Taller Tecnologías de Inf. y Comunicación aplicados a Bibliotecas Escolares

RAMON MASIS Y COMPAÑEROS(AS)

Gracias por la oportunidad de compartir gratos momentos y adquirir conocimientos sobre los TICS que es una valiosa herramienta que nos facilita nuestra función laboral y profesional.
sus compañeras
ODILIA Y KATHIA

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Mamita Yunai - Marcos Ramírez

Carlos Luis Fallas 1909-1966 OBRAS: “Mamita Yunai” escrita en 1940 Gentes y Gentecillas Marcos Ramírez Mi Madrina Tres Cuentos Un mes en la China Roja DATOS IMPORTANTES: Cursó cinco años de la escuela primaria y luego dos de la enseñanza secundaria. Tuvo que abandonar los estudios, fue aprendiz en los talleres de un ferrocarril y, a los dieciséis años, se trasladó a la provincia de Limón. En Puerto Limón trabajó como cargador, en los muelles, después trabajó en las bananeras de la United Fruit Company, en las que por años hizo vida de peón. La Asamblea Legislativa lo nombró Benemérito de la Patria, por acuerdo Nº 1793 del 14 de noviembre de 1977. Mamita Yunai se ha editado en italiano, ruso, polaco, alemán, checo, eslavo, rumano, búlgaro y en húngaro, obra que pasó desapercibida hasta que Pablo Neruda se propuso que fuera conocida en el mundo entero Marcos Ramírez, libro de aventuras infantiles ha sido traducido a varios idiomas como al francés, el alemán y al polaco.
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El antes y el después de una experiencia de placer...

El antes y el después de una experiencia de placer…. Kathia Víquez Satisfacción fue el sentimiento cuando por primera vez sentí el placer de la lectura de un texto; porque no es lo mismo leer por deber, que leer por placer, es explorar el universo creado por el autor, es viajar. Un libro nos ayuda a vivir todo aquello que nos es prohibido, plasma aquello que no debe ser olvidado y busca dejar huella para los que quedan cuando ya se ha partido, el escritor con cada palabra deja parte de sí mismo en el papel. El acto de lectura termina siendo un encontrarse con sí mismo por las relaciones que hacemos con nuestra vida; el critico de literatura Barthes, que postuló conceptos como el "del placer del texto" y de éste como "un cuerpo", nos motiva a reflexionar sobre el placer de la lectura, donde el significado de un texto se lo da el lector que enriquece lo que lee con sus interpretaciones, afirma que cada lector reescribe el texto con su lectura. Louise Marie Rose
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